Atividades - Cartão Postal
Cartão Postal
Os cartões postais são, geralmente, fotografias de lugares ou de obras de um determinado lugar, cujo verso serve para escrever uma mensagem. São comprados por viajantes como recordação do lugar visitado e/ou para enviar às pessoas queridas notícias da viagem com uma imagem do local por onde passaram.
Os cartões postais retratam alguma curiosidade de um lugar. Observá-los é uma oportunidade de nos aproximarmos daquele lugar por via de uma paisagem, um monumento, uma obra de arte. Os cartões postais também podem trazer recordações dos lugares visitados, histórias de situações vividas, comentários, ou seja, são disparadores de narrativas e podem provocar momentos de ouvir e contar histórias e de criar elos de coletividade entre narradores e ouvintes (BENJAMIN, 1993).
Fonte: http://cdnbi.tvescola.org.br/resources/VMSResources/contents/document/publications/1397743823606.pdf
Sugestão de atividade:
- Primeira etapa: Peça para os adolescentes criarem seus próprios postais.
Antes de iniciar a atividade pergunte aos adolescentes sobre passeios realizados que ficaram na lembrança. Pergunte também para onde gostariam de viajar. É interessante que o educador leve algumas revistas com locais turísticos, ou até mesmo jornais para que eles possam usar como referência. Para aqueles que não sabem desenhar, o educador levará como segunda alternativa desenhos prontos e papéis carbono para que os jovens possam participar da atividade.
A proposta é fazer com que os jovens após a exposição de suas atividades na aula, possam guardar os materiais elaborados e mandar mensagens para pessoas queridas em cartões postais de lugares conhecidos.
Extensão da atividade: Numa segunda etapa peça para que os adolescentes criem lugares desconhecidos, inventados por eles. Esse processo criativo é muito interessante, através dele é possível que o educador possa medir o nível de criatividade da turma. Na dificuldade das habilidades artísticas (desenho), peça para que os jovens façam uma descrição do lugar que imaginaram.
- Segunda etapa: Peça para os adolescentes escreverem textos para os destinatários.
A correção e revisão do texto escrito será feito individualmente. A mensagem escrita deverá estar clara para que possa ser lida e entendida pelo destinatário.
Num segundo momento peça para os adolescentes que troquem cartões entre eles. Peçam para eles lerem o cartão um dos outros e, assim, também ajudarão na revisão do texto dos colegas.
Extensão da atividade: Peça para que os adolescentes criem selos para seus cartões postais. Eles podem elaborar através de 2 ou 3 elementos pequenos que encontrarem em revistas.
